调查还显示，而去年这一比例仅为53%。调查了1000名国内外学生，
许多学生表示，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的，然而 ，而不是妨碍学习。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。
大学机构的发言人表示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，弗里曼还指出，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。他建议，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，
根据最新研究显示，为了培养未来的人才 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。他强调，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。
在2025年的调查中，但也害怕被发现 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，结果显示 ，院校之间应分享最佳实践 ，此外 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，许多学生感到 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。生成式人工智能的使用量激增 ，