关键是夏动保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。季活
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html他们可以帮助弥合今年之间的年级差距 ，特别是做准在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。扩大学者 ，有趣新的夏动期望和开放经验 。把它想象起来隐藏在你孩子的季活蔬菜实际上会吃的东西 ，幸运的年级是，兴奋可能是做准一个很快的第二年级学生 ，它被称为暑假 ，有趣你可以用它来帮助让孩子的夏动过渡到第二个顺利的 。这些月可能就像一个二级准备的季活盛会 。
当然是年级预期的 。而没有你的做准孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，改变并不简单，随着每个新的学年，开始学习乐趣 ，但是你可以刷新一年级技能 ，并介绍一些新的技能 ，都是一个不熟悉的老师 ，但没有纯化 。
这里 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。尝试穿上秀！无论你是7还是70 。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适。最后 ，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。不 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。